Video: Revolutionizing learning with free “intelligent” textbooks (Septembra 2024)
Študenti a pedagógovia súhlasia: učebnice sú príliš drahé. Aj keď pedagógovia môžu požadovať kópie skúšok alebo písacích stolov, študenti konfrontujú náklady na učebnice na začiatku každého semestra. Podľa mojej skúsenosti, čím je učebnica drahšia, tým je pravdepodobnejšie, že ju študenti kúpia a použijú. Že diskusia o triedach zdaňujú - skúste diskutovať o texte, keď študenti pracujú z PDF alebo fotokópií datovaných vydaní - a poškodzuje to rovnostárske citlivosť pedagógov. Väčšina mojich kolegov nechce prispievať k dlhom našich študentov.
Keď som študoval na komplexné skúšky, spoliehal som sa na Nortonovu antológiu americkej literatúry, aby som preskúmal kánonické texty mimo môjho primárneho odboru a získal som pocit, ako ich učenci zapojili. Spolu s The Heath Anthology of American Literature som bol schopný konceptualizovať kurzy a dokonca identifikovať primárne zdrojové texty dostupné vo verejnej doméne, ktoré môžem bezplatne zostaviť pre študentov. Mám veľkú vďaku za prácu potrebnú na vytvorenie efektívnych učebníc a nechcel by som vidieť, aby títo robotníci boli vyslaní alebo znehodnotení v závode o úspory. Možno však existuje iný spôsob, ako túto dobrú prácu propagovať a chrániť peňažné záujmy študentov.
Jednou takouto alternatívou - a sľubnou alternatívou - je platforma vyvinutá Rice University. Od svojho otvorenia v roku 2012, OpenStax vytvoril 20 učebníc vo všetkom, od anatómie a fyziológie až po históriu USA. Do konca budúceho roka má OpenStax v úmysle pridať k dvom doteraz vydaným učebniciam päť ďalších učebníc, a to aj pre astronómiu, mikrobiológiu a americkú vládu. Ako otvorené vzdelávacie zdroje je každá učebnica zadarmo - čítate ju správne, zadarmo - na prezeranie, sťahovanie a úpravu podľa vášho želania. Celý obsah je získavaný vydavateľskými odborníkmi a preverený desiatkami recenzentov. Učebnice si môžete prezerať online, sťahovať vo formáte PDF alebo zakúpiť ako iBook alebo tradičnú tlačenú učebnicu. Len v tomto roku sa takmer 392 000 študentov spoliehalo na učebnice OpenStax, pričom ušetrili takmer 100 dolárov na študenta.
Ak to znie príliš dobre, aby to bola pravda, nie ste sami; Aj ja som bol skeptický. Hovoril som s Nicole Finkbeinerovou, zástupkyňou riaditeľa pre inštitucionálne vzťahy v OpenStax, aby som sa dozvedel viac o platforme, jej základnej podpore a jej budúcich plánoch. Aj keď nemám podozrenie, že OpenStax zníži náklady na všetky učebnice - v súčasnosti je skupina zameraná na úvodné texty - platforma sa oplatí sledovať. OpenStax je vzrušujúcou alternatívou, pretože poskytuje vysoko kvalitné učebnice otvorených vzdelávacích zdrojov (OER), ako aj podporné mechanizmy, prostredníctvom ktorých môžu inštitúcie presadzovať ich prijatie.
Príbehy o pôvode
V istom zmysle je OpenStax vyvrcholením takmer dvoch desaťročí experimentovania v ryži. V roku 1999 univerzita založila Connexions, otvorené úložisko vzdelávacích zdrojov pre rôzne obsahy Creative Commons. Koncepcie slúžili ako predchodca pre OpenStax a dnes webová stránka CNX hostí užívateľsky generované úpravy obsahu učebníc. V roku 2006 sa spoločnosť Rice University Press presťahovala do modelu iba online - atypického pre univerzitnú tlač - a do roku 2012 začala univerzita svoje najambicióznejšie online úsilie OpenStax. Platforma by poskytla finančné prostriedky na najímanie tých istých spoločností, ktoré vyrábajú vzdelávacie učebnice, ale namiesto ich predaja by ich OpenStax sprístupnila verejnosti prostredníctvom najprísnejšej otvorenej licencie.
Našťastie sa OpenStax spolieha skôr na filantropické nadácie, ako je napríklad Bill & Melinda Gates Foundation, než na rizikový kapitál, ktorý upisuje toľko experimentov s technikami edtech. Dôvod mojej úľavy nie je striktne ideologický - je to praktické. Aj keď nadácie očakávajú sociálnu návratnosť investícií ( napr . Úspory študentov), neočakávajú, že získajú späť finančné prostriedky. Na druhej strane, podporovatelia VC očakávajú, že ich podpora (prípadne) vyplatí dividendy. Ak by sa očakávalo, že OpenStax prinesie takúto návratnosť investícií, jeho učebnice by sa trochu odlišovali od tradičných vydavateľov. Ako kontrapunktu zvážte Flat Flat, ktorý začal ponúkaním bezplatných online textov, ale neskôr musel zmeniť smer.
OpenStax tak uprednostňuje učebnice, ktoré prinesú najviac spoločenskej návratnosti investícií. Finkbeiner vysvetlil, že má tendenciu vyberať si mimoriadne vysoké kurzy, kde sú učebnice najdrahšie. To znamená, že zatiaľ čo OpenStax ponúka prehľad úvodných učebníc, najmä v matematike a prírodných vedách, v humanitných odboroch ponúka pomerne málo vecí a pri vyučovaní na vyšších úrovniach nemá o čom hovoriť. Nepovažujem to za problém ako taký: OpenStax nemá v úmysle nahradiť všetky tradičné učebnice, ale ponúka model, ktorý by mohli napodobniť aj iní neziskoví vydavatelia.
Učebnica zadarmo
Pokiaľ ide o vytváranie učebníc, OpenStax nepreukazuje tradičný proces publikovania. OpenStax má v skutočnosti tendenciu spolupracovať s redakčnou spoločnosťou pri tvorbe učebnice. (WiseWire vyvinula svojich posledných osem kníh.) Začína sa vnútroštátnym vyhľadávaním odborníkov v tejto oblasti, najímaním hlavného tímu autorov na písanie obsahu a prijímaním niekoľkých ďalších recenzentov, aby sa zabezpečilo, že obsah je v súlade s rozsahom a požiadavkami kurzu., Nakoniec každá učebnica podlieha rozsiahlemu partnerskému preskúmaniu - zvyčajne okolo 100 recenzentov na knihu. Finkbeiner ma ubezpečil, že zatiaľ čo tí, ktorí sa podieľajú na tomto procese, nedostávajú licenčné poplatky (knihy sú koniec koncov zadarmo), OpenStax kompenzuje prispievateľov o niečo vyššiu ako trhová sadzba.
Každá kniha je k dispozícii v rôznych formátoch. Študenti si okrem responzívneho prehliadača webu (na ktorý môže fakulta hypertextový odkaz zo systému riadenia výučby) môžu sťahovať aj učebnice, súbory PDF bez DRM alebo prístup k verziám Bookshare (pre študentov so zdravotným postihnutím). Študenti si môžu za malý poplatok (5 USD) stiahnuť učebnicu založenú na iPade, ktorá obsahuje ďalšie videá, interaktívnu grafiku, ukážky a hodnotenia. Finkbeiner odhaduje, že asi 10 percent študentov uprednostňuje tlačenú verziu učebnice. Viazanú plnofarebnú tlačovú edíciu je možné kúpiť prostredníctvom Amazonu alebo univerzitného kníhkupectva za 30 až 60 dolárov, a to vďaka partnerstvu s distribútorom kníh NACSCORP, Systémy vzdelávania
Partnerstvá sú neoddeliteľnou súčasťou tvorby učebníc OpenStax a propagácie OER. Okrem 1800 škôl, ktoré v súčasnosti využívajú bezplatné zdroje, otvoril OpenStax s podporou Nadácie Williama a Flory Hewlett Foundation program inštitucionálneho partnerstva, ktorý má pomôcť rozvíjať iniciatívy OER na univerzitných kampusoch.
To, čo začalo s 15 univerzitami tak rozsiahlymi ako Ohio State University, UMass Amherst a Texaská univerzita v San Antoniu, sa rozrástlo na viac ako dve desiatky členov. Tento mesiac Rice oznámila, že sa do programu zapojí ďalších 11 univerzít a univerzít, vrátane University of Arizona, University of Connecticut a Utah State University. Súťaž bola očividne tvrdá: 43 škôl sa prihlásilo na týchto 11 miest, uviedol Finkbeiner.
OpenStax odhaduje, že program ušetrí partnerom milióny dolárov v učebniciach zadarmo; Avšak odvolanie partnerského programu spočíva v podpore, ktorú OpenStax poskytuje inštitúciám pri vytváraní systémov, komunít a osvedčených postupov pri používaní OER. Každý partner dostáva individuálne poradenstvo a až 10 hodín technickej podpory na používanie, úpravy alebo pridávanie do kníh OpenStax a vlastného obsahu dostupného na OpenStax CNX. Verím, že dôraz na systémy vzdelávania je tým, čo robí OpenStax najpozoruhodnejším.
Prečo sú partnerstvá dôležité
Brian Jacobs napísal časopis Inside Higher Ed , ktorý ocenil OpenStax za riešenie niektorých kľúčových obmedzení hnutia OER: poskytovanie inštruktorov vo verejne dostupných učebniciach vysokej kvality. Jacobs identifikuje dôležitý dohľad v mnohých porovnaniach medzi softvérom s otvoreným zdrojom, ktorý prekvital, a otvorenými vzdelávacími zdrojmi, ktoré sa prepadli.
„Väčšina inštruktorov nie je redaktorom, nieto tvorcom obsahu svojej triedy. Je to jednoducho koncový užívateľ, “ poznamenal Jacobs.
Jacobs je na mieste vo svojej kritike. Výber učebnice musí byť najjednoduchšou súčasťou navrhovania a vyučovania kurzu; fakulta jednoducho nemá čas hrať si s nástrojmi.
Existuje však ďalšia kľúčová prekážka pre pedagógov, ktorí prijímajú vysoko kvalitné zdroje OER: musia vedieť, že existujú. Zo správy výskumnej skupiny Babson Survey Research Group vyplýva, že hoci fakulta má pozitívny názor na otvorené zdroje, len málokto o nich skutočne počul. V tejto súvislosti nestačí len vytvoriť vynikajúce učebnice OER; lekári musia vedieť, prečo sú lepšie ako tradičné učebnice, kde ich majú nájsť a ako ich prispôsobiť svojim kurzom.
Program inštitucionálneho partnerstva OpenStax sa venuje tejto potrebe a poskytuje model, na ktorom iní inovátori môžu začať pracovať.
